Le Coaching

 


Depuis 1992, pour plusieurs milliers de personnes


-  des étudiants, accompagnés individuellement pour atteindre leurs objectifs

- des parents d’élèves, informés des différents profils mentaux pour mieux comprendre leurs enfants

- des enseignants, formés au modèle des stratégies d’apprentissage pour enrichir leur palette professionnelle

  1. -des lecteurs, invités à comprendre les fonctionnements des apprentissages pour améliorer leurs performances personnelles


                                                       ...et maintenant pour vous !


Un accompagnement personnalisé. Il répond à vos besoins, avance à votre rythme et recherche votre réussite.


Le point de départ est une difficulté que vous rencontrez dans vos apprentissages. Peu importe laquelle, et peu importe depuis combien de temps elle fait obstacle. Peu importe votre âge et l’origine de votre difficulté. Il y a toujours un moyen d’améliorer la situation.


>  Parce que vous voulez dépasser vos limites, améliorer vos performances.

> Parce que vous voulez vous débarrasser d’une étiquette, collée à vos difficultés, mais qui ne « colle » pas à qui vous êtes.

> Parce que vous savez que vous pouvez faire mieux, mais que vous ne savez pas comment.

> Parce que votre succès vous intéresse.

Le coaching d’étude trouve sa source à la jonction des domaines de la psychologie et de la pédagogie. La dimension psychologique, basée principalement sur les apports de la Gestion Mentale et de la Programmation Neuro-Linguistique, définit les profils mentaux ( visuel, auditif, kinesthésique... ). La dimension pédagogique définit les étapes de la construction du savoir : apprendre, mémoriser, appliquer.

Sur le mode conversationnel, nous identifions votre profil d’apprentissage. Vous apprenez ensuite à en reconnaître les particularités et en exploiter les forces.

Le  COACHING D’ETUDE

c’est quoi ?

Pourquoi ? 

Pour quoi ?

Je suis enseignante. À la fin de mes études, j'ai enseigné dans une classe ordinaire, puis auprès d'enfants en difficulté d'apprentissage. Dans ce nouveau métier, j'ai eu besoin de nouveaux outils, pour comprendre comment ces difficultés se mettent en place et savoir comment y remédier.


Je me suis alors formée à différentes approches psychopédagogiques pour enrichir ma palette :

Gestion mentale - Programmation Neuro-Linguistique - Hypnose ericksonienne - Ennéagramme - Méthode Gordon - Entretien d’explicitation...


...en lire plus : parcours professionnel

...et pour qui ?

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Dominique Eberlin

Coach - formatrice - consultante - auteure 

spécialisée dans les difficultés d’apprentissage